"A Esmorga" é o nome do Club de Lectura do I.E.S. A Xunqueira 1 de Pontevedra. É unha das actividades principais do Proxecto Lector. Contribúe a fomentar a lectura e a escritura e á adquisición das competencias básicas.

jueves, 19 de marzo de 2015

CLUB DE LECTURA: ACTIVIDADES SOBRE TRISTÁN E ISEO (Primera parte)

Rogelio Egusquiza


Hoy os vamos a proponer que busquéis información sobre algunos temas que surgen a raíz de la lectura de la leyenda de Tristán e Iseo

Para responder a lo que se plantea podéis recurrir a internet (la Wikipedia es un buen recurso, aunque intentad fijaros en otras páginas que os puedan llamar la atención, además de esta). También está bien el libro de texto de Lengua Castellana y Literatura, en el que aparecen un montón de deifiniciones y ejemplos, o el de Sociales, por supuesto. A partir de ahí, ya sabéis que podéis ir a la biblioteca durante el recreo y "bucear" en su catálogo de libros. ¡Preguntad si os encontráis perdidos!

1. La historia en primer lugar fue transmitida oralmente por los trovadores, dentro de la tradición lírica amorosa y de la teoría del "amor cortés". 

Define los siguientes conceptos:"teoría del amor cortés", "materia de Bretaña", "trovador", "juglar" y "bardo"

Por cierto, ¿notáis la presencia del trovador o del juglar durante vuestra lectura? Intentad recoger alguna muestra de ello, copiando lo que dice e indicando la página donde aparece.

2. En cuanto a su transmisión escrita, los textos anglo-normandos más antiguos datan del siglo XII (Tristem, de Thomas, y Tristán, del normando Béroul) y del siglo XIII (Sir Tristem, de Thomas of Ercildoune). Las versiones alemanas son las de Eilhart von Oberg (traducción escrita hacia 1170 de un original perdido) y la de Gottfried de Estrasburgo (compuesta a principios del siglo XII sobre la versión de Thomas).

Imagina la época en la que se enmarca la leyenda, la Edad Media. Busca información de cómo se vivía en aquella época. Seguro que el libro de Historia te puede ayudar.

3. Por cierto, ¿dónde está Cornualla? ¿Y el castillo de Tintagel? ¿Por qué es famoso este castillo?

4. Dibuja un mapa de los territorios donde sucede la acción del relato y señala el itinerario de los viajes de Tristán. ¡La verdad es que no para de viajar de aquí para allá!

5. Haz un retrato de Tristán e Iseo, esto es: descripción física y descripción psicológica. 

6. Copia del capítulo 6 el fragmento donde tiene lugar la "metedura de pata" de Brangel y el repentino enamoramiento de Tristán e Iseo.

CLUB DE LECTURA: PRESENTACIÓN SOBRE DONDE SURGEN LAS SOMBRAS


Alumnado de 1º da ESO pasou moitísimo traballo para que todos pudiésemos gozar desta presentación sobre a obra de David Lozano, Donde surgen las sombras

¡Bótadelle un ollo a ver que  vos parece! 

E, por suposto, animádevos e facede vós mesmos outra presentación similar de calquera dos libros do Club de Lectura. Se non sabedes como, veña a preguntar!! Seguro que pasades un bo rato enredando no ordenador!!


martes, 10 de marzo de 2015

CLUB DE LECTURA: RESPUESTA A LAS ACTIVIDADES


Ya tenéis aquí las respuestas a las actividades de la entrada anterior, sobre la obra de David Lozano, Donde surgen las sombras.


¿Os ha gustado? ¿Habéis respondido a las preguntas vosotros solos? ¡Más os vale! No ha sido muy difícil, ¿verdad? Solo hay que leer la obra con atención, reflexionar un poquito sobre la historia y sobre todo sobre todo disfrutar de ella "exprimiéndole" su sentido al máximo.


Ahí van las respuestas: 


Dieciséis días antes”

-¿En qué día se encuentran los personajes que intervienen en este capítulo?
En el 8 y el 9 de octubre de 2005. Empieza el día 8.

-¿Por qué Álex utiliza la contraseña “Necronomicón”? ¿Qué significa para él el nombre “Tíndalos” que utiliza la persona que le responde?
Porque es el título de un relato de uno de sus autores preferidos, Lovecraft. “Tíndalos”, en un relato del mismo autor, son seres malvados.

¿Qué ve Alex en el ordenador?
Imágenes horribles por su crueldad y sadismo.

¿Qué sucede al final del capítulo?
Se marcha la luz y unos seres extraños entran en casa de Álex.

1. Dos días antes”

¿En qué día se sitúa?
Se supone que es el 22 de octubre de 2005.

-¿Quién es el personaje principal ahora? ¿Qué relación tiene con Álex?
Se trata de Gabriel, que es amigo de Álex y goza de la confianza de los padres de éste. Siente celos de su amigo porque cree que Lucía lo prefiere.

2. Día cero”

-¿A qué día del año se refiere?
Al 24 de octubre.

-Ahora tienes cuatro personajes importantes. Di a quien se refiere el narrador, atendiendo a lo que piensa uno de ellos, cuando dice:
-“el camarero intelectual”: Gabriel.
-“la informática repleta de energía”: Lucía.
-“el pijo vago”: Mateo.
-“el aventurero optimista”: Álex.

-¿Cómo interpretan lo sucedido a Alex?
Si es cierta la versión policial, como una traición. Pero Gabriel, en especial, no cree que se fugase de casa porque está convencido de que le habría dicho algo y porque la noche de su desaparición le dejó en su teléfono varias llamadas perdidas.

-¿Quién es Raquel?
Es la novia de Álex. Aparentemente está resentida con él.

-¿Quién es el autor del diario del cual aparecen fragmentos?
Gabriel.

3. Primer día”

-¿Qué día es?
El 25 de octubre de 2005.

-Ahora aparece un nuevo personaje que tendrá mucha importancia en la novela: Francisco, o Paco, Garcés. ¿Cuál es su profesión? ¿Por qué hablan con él los co-protagonistas? ¿Cómo es descrito?
Es inspector de policía. Los muchachos hablan con él porque creen que la versión oficial es errónea y no desean que se cierre el caso. Tiene cuarenta años; es grueso, algo desaseado, inteligente, hablador; se muestra preocupado por sus casos; finge torpeza.

-¿Cómo describe Gabriel a Álex? ¿Por qué motivo?
Era el puñetero ‘chico diez’: estudioso, simpático, optimista”. Por celos, que lo llevan a desear que Álex meta la pata, aunque pronto se arrepiente de este deseo.

4. Juego sucio”

Lo ocurrido en este capítulo se sitúa en el mismo día que los hechos narrados en el capítulo anterior.

-Aparece un nuevo personaje. ¿Quién es? ¿Cuál es su profesión? ¿Qué le sucede?
Antonio Valls. Es un profesor universitario, dedicado a la arqueología. Lo citan en un matadero y allí lo asesinan. Quienes lo atraen a la trampa mortal se hacen pasar por representantes de una constructora. Para confundir a la policía, dejan sobre él pastillas de éxtasis.

-También le sucede algo a uno de los muchachos. ¿A quién? ¿Qué le sucede?
A Gabriel. Es atraído a una zona de descanso de la autopista Zaragoza-Barcelona con un falso mensaje de Álex. Allí intentan asesinarlo, pero sólo consiguen herirlo con algo metálico.

-Los co-protagonistas indagan en Internet. Usan términos como “historial”, “archivos temporales”, “cookies”… ¿Podrías decir qué son?
Historial es el conjunto de páginas abiertas en Internet; archivos temporales son aquellos archivos guardados en la memoria del ordenador para un acceso más rápido; cookies son instrumentos de algunas páginas para ver las preferencias de los usuarios.

5. Segundo día”

-Siguiendo las huellas de Álex en el ordenador, se introducen en un juego virtual. ¿Qué opinan de este “juego”? ¿Conoces algún juego similar?
El juego se denomina Camelot. Se trata de un juego de mucha calidad que parece “real”. Se caracteriza por la crueldad, ya que presenta, por ejemplo, a un individuo herido al que asaltan cientos de ratas.

-Al final del capítulo sucede algo extraño. ¿Qué?
Se marcha la luz. Entran en el chalé de los padres de Mateo unos seres desconocidos. Lucía y Mateo huyen. Ella cree que los localizaron por medio del ordenador. Gabriel queda en poder de los desconocidos, pero éstos no lo matan, sino que se limitan a asustarlo.

Si todo ha ido bien, ya tienes una vaga idea de la historia que se trata en la novela y te estarás haciendo muchas preguntas. Para que te vayas familiarizando con lo que te espera, he aquí una relación de personajes que puedes ir buscando en la sopa de letras. Unos aparecerán por su nombre de pila; otros, por su apellido, y otros, por ambos, para no confundirlos. Conforme vayas leyendo la obra, escribe al lado de los nombres algo que te permita recordarlos: su profesión, lo que les sucede, etc.

Álex (Alejandro Urbina Luzán): muchacho desaparecido y encontrado en las cloacas.
Lucía Laín: amiga del anterior, experta informática.
Mateo: amigo rico de los anteriores.
Gabriel Vázquez: el amigo intelectual.
Raquel Jiménez: novia de Álex.
Francisco (Paco) Garcés: inspector de policía.
José María (Chema o Juan?) Ramos: detective, supuesto colaborador de Garcés.
Arturo Ramos: empresario, jefe de Obscuritas, tío del anterior.
Ramón Alonso: arquitecto que elaboró un plano subterráneo de Zaragoza.
Antonio Valls: arqueólogo que colaboró con el anterior.
Juan Balmes: otro colaborador, empleado del ayuntamiento de Zaragoza.
Javier Murillo: muchacho desaparecido, que también fue novio de Raquel.
Carlos Román: chico desaparecido, cuya habitación es examinada.
Elena (o María José?): bibliotecaria de la universidad de Zaragoza.
Ernesto Abad: funcionario del municipio de Zaragoza que informa a Garcés.
Julio: policía experto en informática.


D E F N A O R L U C I A
V S B A L M E S G D E Q
G O M M V O S I C A I O
A M U O E J T U H M L S
R A R R V U O V E O K N
C R I H A L E X M D Ñ O
E O L C L I I T A E E L
S R L I L O D B R T L A
O U O K S T A O A O E M
H T E S I S O M M R N A
K R L E U Q A R O U A V
G A B R I E L L S B N B

6. Tercer día”

-¿Quién es Juan Balmes? ¿Qué hizo y qué le sucede?
Capataz jubilado del ayuntamiento de Zaragoza. Comunicó que oía ruidos extraños en la parte más antigua de las cloacas, pero no le hicieron caso. Lo tomaron por loco. Ayudó a elaborar un plano de los conductos subterráneos. Unos hombres vestidos de negro entran en su piso y lo asesinan.

-¿Qué características tienen los chicos secuestrados?
Son muchachos jóvenes, de edades comprendidas entre los 18 y los 22 años, residentes en Aragón, aficionados a los juegos de ordenador. Normalmente tienen antecedentes por una huida de casa y problemas con los padres, son seres solitarios, que poseen un ordenador en su cuarto y viven en el caso viejo de la ciudad. En ciertos rasgos, Álex es una excepción.


7. Cuarto día”

-¿Quién es Ramón Alonso? ¿Qué le sucede? ¿Qué similitudes encuentras entre su caso y el de Antonio Valls o Juan Balmes?
Es un arquitecto jubilado. Sus asesinos fingen que se trata de un suicidio tirándolo desde un balcón tras hacerle tragar whisky. Los tres personajes son asesinados y parecen tener cierta relación entre sí. Sus asesinos procuran engañar a la policía acerca de la causa o el motivo de sus muertes.


8. El reino de las tinieblas”

-Aquí comienza a aclararse la historia. Lucía, Mateo y Gabriel se introducen en “el reino de las tinieblas”. ¿Por qué? ¿A qué mito griego o cretense se hace referencia?
Porque se introducen en el subsuelo de Zaragoza, donde está todo oscuro y se esconde el Mal. Se hace alusión al Laberinto de Creta y al Minotauro.

-¿En qué día crees que se encuentran?
Debería tratarse del día 28 de octubre de 2005, porque se dice que pasaron 19 días desde la desaparición de Álex, pero, si esperan a introducirse en las cloacas hasta las 5 de la madrugada, tal vez deberíamos considerar que se hallan en el día 29.

-Por su parte, Garcés se entrevista con Ernesto Abad. Éste le cuenta aspectos importantes de la historia de Zaragoza. ¿Qué nombre recibía esta ciudad en la época romana? ¿Qué se conserva en la actualidad de aquella época?
Su nombre en época romana era Caesaraugusta. De aquella época se conservan las cloacas, restos de muralla, un anfiteatro, mosaicos y posiblemente parte del puente de piedra, aunque éste sufrió modificaciones posteriores.

-¿Qué te recuerda el dicho, repetido por los amigos, “todos para uno y uno para todos”?
Recuerda el lema de Los tres mosqueteros. Representa la solidaridad entre los amigos.

-Lucía y sus amigos se separan. ¿Por qué?
Porque, mientras Mateo y Gabriel discuten, Lucía se adelanta y es secuestrada por un hombre gigantesco enmascarado.

9. Comienza la cuenta atrás”

-Di brevemente qué les sucede a los tres amigos.
Lucía, después de librarse de su secuestrador, cae en poder de otros dos hombres. Gabriel y Mateo se encuentran con un hombre de la organización, a quien golpean, atan y le quitan el traje. Tropiezan luego con otros dos miembros. Dejan malherido a uno y el otro les lleva al lugar por donde había pasado Lucía.

-Garcés no encuentra el libro sobre los subterráneos de Zaragoza en el ISBN. ¿Qué es el ISBN?
Es un libro en el cual se registran todos los libros publicados en España.

-¿Quién sospecha Garcés, en ese momento, que es el cerebro de cuanto sucede?
Sospecha que es Ramón Alonso, el arquitecto.


10. Rastros en la oscuridad”

-¿Qué sistema o código utilizan Lucía y Álex para entenderse? ¿Cómo escribirías, siguiendo ese código, el título de la novela?
El código consiste en atribuir a cada letra un valor numérico, de modo que la a es sustituida por el 1, la b por el 2, la c por el 3, etc. Deben dar en la pared tantos golpes como corresponda a cada letra para formar palabras. No considerando la ch, la ll y la rr (el autor considera entre las letras la ll), el título sería comunicado con las siguientes series de golpes: 4, 16, 14, 4, 5 – 20, 22, 19, 7, 5, 14 – 12, 1, 20 – 20, 16, 13, 2, 19, 1, 20.

-Garcés descubre la muerte de Ramón Alonso, que le parece muy similar a la de Valls y Balmes. ¿Qué le recuerda el hecho de hacer matar a aquellas personas implicadas en la elaboración de algo que se desea secreto?
Le recuerda lo que solía acontecer cuando un faraón hacía construir su tumba.

-¿Quién es Dahmer? ¿De quién procede su nombre?
Es el líder de la organización secreta denominada Obscuritas. Se trata del apellido de un asesino en serie, el carnicero de Milwaukee.


11. En la madriguera”

-Garcés descubre la desaparición de los muchachos y comienza a sospechar de Raquel Jiménez. ¿Por qué?
Porque también era la novia de un muchacho desaparecido en el año 2000, Javier Murillo, y cree que esto no es una casualidad.

-Después de un período de desconfianza con respecto a Chema Ramos, decide confiar en él. ¿Cómo? ¿Por qué, después, vuelve a perder la confianza en su compañero de trabajo?
Enviándolo a las cloacas en busca de los muchachos. Pierde su confianza en él porque Ramos no le obedece y se mueve con extraña rapidez en los subterráneos. Además, por la reacción de Raquel, descubre que Ramos colabora con la organización.

-¿Podrías recordar, sucintamente, qué les sucede a Lucía y sus amigos?
Gabriel y Mateo son introducidos en el “juego” y conducidos hacia un perro asesino. Lucía es llevada a una sala desde donde se controla el “juego” por medio de ordenadores.

-Raquel tiene un medallón que despierta la curiosidad del inspector. ¿Por qué?
Porque el medallón es muy valioso (es grande, de oro) y tiene grabadas una palabra, “Obscuritas”, y la figura de una guadaña, representación tradicional de la muerte.


12. Obscuritas”

-¿Qué quiere decir la palabra latina que da título al capítulo? ¿A qué alude?
Oscuridad. Alude a los subterráneos, a la maldad y a la muerte.

-¿Tiene que ver con las intenciones y la manera de pensar de “Dahmer”? Cita alguna de las afirmaciones que éste hace.
Si, porque este se cree, según sus palabras, un artista del horror, busca el terror en estado puro y, de hecho, habla de un “nirvana del horror”.

-¿Quién es “Dahmer”? ¿Cuál es su verdadero nombre?
Es Arturo Ramos, empresario rico y tío de José María Ramos.

-¿Qué pruebas tienen que pasar Gabriel y Mateo? ¿Cuál provoca la muerte de Chema Ramos?
Las pruebas del perro y de las ratas. Las ratas.

-¿Qué confirma las sospechas de Garcés cuando se encuentra con Arturo Ramos? ¿Cómo se libra éste del inspector?
Que tiene un medallón igual al de Raquel. Ramos se libra del inspector hiriéndolo por sorpresa con un arma blanca.

-¿Cómo se hace cargo Lucía del ordenador principal desde el cual se controla el “juego”? ¿Qué hace para ayudar a sus amigos y para castigar a “Dahmer”? ¿Cómo convence a Gabriel de que es ella, que desea ayudarlos?
Engañando, amenazando y expulsando de la sala de los ordenadores a su vigilante. Los ayuda indicándoles cómo salir y castiga a Dahmer conduciéndolo hacia Thor. Para convencerlo, le recuerda el beso que le dio.


13. Y llegó la luz”

-Asistimos al momento final de esta batalla del “Bien” contra el “Mal”. ¿Quién triunfa? ¿De qué modo?
El Bien. Arturo Ramos, Chema Ramos y otros miembros de Obscuritas mueren; otros son hechos prisioneros y la organización es desmantelada. Los cuatro amigos salen con vida de los subterráneos.

-En este capítulo se informa también sobre lo sucedido días después del asalto por parte de la policía a la sede de la organización y a las cloacas. ¿Cuáles son las perspectivas de futuro de los protagonistas?
Álex recibirá tratamiento psicológico. Garcés, una vez recuperado de sus heridas, hará un viaje con su esposa y mantendrá contacto con sus nuevos amigos.



CLUB DE LECTURA: ACTIVIDADES


Esta actividad tiene que ver con la obra de David Lozano Donde surgen las sombras

Leedla con atención y procurad ir contestando a las cuestiones que se plantean

Para comprobar si habéis entendido bien la obra, podéis leer las respuestas en la siguiente entrada, pero... ¡NO VALE MIRAR ANTES DE TIEMPO! Intentadlo primero vosotros solos, ¡es muy facilito, ya veréis!

La actividad es como sigue:

Verás que la obra se divide en catorce capítulos. El primero no tiene número; se titula “Dieciséis días antes”. Los restantes sí lo tienen, y reciben los siguientes títulos: “1. Dos días antes”, “2. Día cero”, “3. Primer día”, “4. Juego sucio”, “5. Segundo día”, “6. Tercer día”, “7. Cuarto día”, “8. El reino de las tinieblas”, “9. Comienza la cuenta atrás”, “10. Rastros en la oscuridad”, “11. En la madriguera”, “12. Obscuritas”, “13. Y llegó la luz”.

Como puedes comprobar, las referencias temporales tienen un papel esencial en la novela. Cuando acabes de leerla, prueba a situar en un día concreto cada uno de los capítulos. A simple vista, ¿cuál es el día que es narrado a lo largo de más capítulos?


Dieciséis días antes”

-¿En qué día se encuentran los personajes que intervienen en este capítulo?

-¿Por qué Álex utiliza la contraseña “Necronomicón”? ¿Qué significa para él el nombre “Tíndalos” que utiliza la persona que le responde?

-¿Qué ve Álex en el ordenador?

-¿Qué sucede al final del capítulo?


1. Dos días antes”

-¿En qué día se sitúa?

-¿Quién es el personaje principal ahora? ¿Qué relación tiene con Álex?


2. Día cero”

-¿A qué día del año se refiere?

-Ahora tienes cuatro personajes importantes. Di a quien se refiere el narrador, atendiendo a lo que piensa uno de ellos, cuando dice:
   -“el camarero intelectual”
   -“la informática repleta de energía”
   -“el pijo vago”
   -“el aventurero optimista”

-¿Cómo interpretan lo sucedido a Álex?

-¿Quién es Raquel?

-¿Quién es el autor del diario del cual aparecen fragmentos?


3. Primer día"
-¿Qué día es?

-Ahora aparece un nuevo personaje que tendrá mucha importancia en la novela: Francisco, o Paco, Garcés. ¿Cuál es su profesión? ¿Por qué hablan con él los co-protagonistas? ¿Cómo es descrito?

-¿Cómo describe Gabriel a Álex? ¿Por qué motivo?


4. Juego sucio”

Lo ocurrido en este capítulo se sitúa en el mismo día que los hechos narrados en el capítulo anterior.

-Aparece un nuevo personaje. ¿Quién es? ¿Cuál es su profesión? ¿Qué le sucede?

-También le sucede algo a uno de los muchachos. ¿A quién? ¿Qué le sucede?

-Los co-protagonistas indagan en Internet. Usan términos como “historial”, “archivos temporales”, “cookies”… ¿Podrías decir qué son?


5. Segundo día”

-Siguiendo las huellas de Álex en el ordenador, se introducen en un juego virtual. ¿Qué opinan de este “juego”? ¿Conoces algún juego similar?

-Al final del capítulo sucede algo extraño. ¿Qué?


Si todo ha ido bien, ya tienes una vaga idea de la historia que se trata en la novela y te estarás haciendo muchas preguntas. Para que te vayas familiarizando con lo que te espera, he aquí una relación de personajes que puedes ir buscando en la sopa de letras. Unos aparecerán por su nombre de pila; otros, por su apellido, y otros, por ambos, para no confundirlos. Conforme vayas leyendo la obra, escribe al lado de los nombres algo que te permita recordarlos: su profesión, lo que les sucede, etc.

Álex (Alejandro Urbina Luzán)
Lucía Laín
Mateo
Gabriel Vázquez
Raquel Jiménez
Francisco (Paco) Garcés
José María (Chema o Juan?) Ramos
Arturo Ramos
Ramón Alonso
Antonio Valls
Juan Balmes
Javier Murillo
Carlos Román
Elena (o María José?)
Ernesto Abad
Julio



D
E
F
N
A
O
R
L
U
C
I
A
V
S
B
A
L
M
E
S
G
D
E
Q
G
O
M
M
V
O
S
I
C
A
I
O
A
M
U
O
E
J
T
U
H
M
L
S
R
A
R
R
V
U
O
V
E
O
K
N
C
R
I
H
A
L
E
X
M
D
Ñ
O
E
O
L
C
L
I
I
T
A
E
E
L
S
R
L
I
L
O
D
B
R
T
L
A
O
U
O
K
S
T
A
O
A
O
E
M
H
T
E
S
I
S
O
M
M
R
N
A
K
R
L
E
U
Q
A
R
O
U
A
V
G
A
B
R
I
E
L
L
S
B
N
B

6. Tercer día”

-¿Quién es Juan Balmes? ¿Qué hizo y qué le sucede?

-¿Qué características tienen los chicos secuestrados?


7. Cuarto día”

-¿Quién es Ramón Alonso? ¿Qué le sucede? ¿Qué similitudes encuentras entre su caso y el de Antonio Valls o Juan Balmes?


8. El reino de las tinieblas”

-Aquí comienza a aclararse la historia. Lucía, Mateo y Gabriel se introducen en “el reino de las tinieblas”. ¿Por qué? ¿A qué mito griego o cretense se hace referencia?

-¿En qué día crees que se encuentran?

-Por su parte, Garcés se entrevista con Ernesto Abad. Éste le cuenta aspectos importantes de la historia de Zaragoza. ¿Qué nombre recibía esta ciudad en la época romana? ¿Qué se conserva en la actualidad de aquella época?

-¿Qué te recuerda el dicho, repetido por los amigos, “todos para uno y uno para todos”?

-Lucía y sus amigos se separan. ¿Por qué?


9. Comienza la cuenta atrás”

-Di brevemente qué les sucede a los tres amigos.

-Garcés no encuentra el libro sobre los subterráneos de Zaragoza en el ISBN. ¿Qué es el ISBN?

-¿Quién sospecha Garcés, en ese momento, que es el cerebro de cuanto sucede?


10. Rastros en la oscuridad”

-¿Qué sistema o código utilizan Lucía y Álex para entenderse? ¿Cómo escribirías, siguiendo ese código, el título de la novela?

-Garcés descubre la muerte de Ramón Alonso, que le parece muy similar a la de Valls y Balmes. ¿Qué le recuerda el hecho de hacer matar a aquellas personas implicadas en la elaboración de algo que se desea secreto?

-¿Quién es Dahmer? ¿De quién procede su nombre?


11. En la madriguera”

-Garcés descubre la desaparición de los muchachos y comienza a sospechar de Raquel Jiménez. ¿Por qué?

-Después de un período de desconfianza con respecto a Chema Ramos, decide confiar en él. ¿Cómo? ¿Por qué, después, vuelve a perder la confianza en su compañero de trabajo?

-¿Podrías recordar, sucintamente, qué les sucede a Lucía y sus amigos?

-Raquel tiene un medallón que despierta la curiosidad del inspector. ¿Por qué?


12. Obscuritas”

-¿Qué quiere decir la palabra latina que da título al capítulo? ¿A qué alude?

-¿Tiene que ver con las intenciones y la manera de pensar de “Dahmer”? Cita alguna de las afirmaciones que éste hace.

-¿Quién es “Dahmer”? ¿Cuál es su verdadero nombre?

-¿Qué pruebas tienen que pasar Gabriel y Mateo? ¿Cuál provoca la muerte de Chema Ramos?

-¿Qué confirma las sospechas de Garcés cuando se encuentra con Arturo Ramos? ¿Cómo se libra éste del inspector?

-¿Cómo se hace cargo Lucía del ordenador principal desde el cual se controla el “juego”? ¿Qué hace para ayudar a sus amigos y para castigar a “Dahmer”? ¿Cómo convence a Gabriel de que es ella, que desea ayudarlos?


13. Y llegó la luz”

-Asistimos al momento final de esta batalla del “Bien” contra el “Mal”. ¿Quién triunfa? ¿De qué modo?

-En este capítulo se informa también sobre lo sucedido días después del asalto por parte de la policía a la sede de la organización y a las cloacas. ¿Cuáles son las perspectivas de futuro de los protagonistas?


Es posible que haya alguna incoherencia en la novela. Fíjate y di si es posible que haya algún error. ¿Puede deberse, en caso de que lo haya, a equivocación o mala memoria del personaje que menciona los datos?
  1. ¿Queda claro que la acción se desenvuelve en el año 2005? ¿Se dice en algún momento que los hechos se producen en el 2003?
  1. El nombre de la bibliotecaria a la cual consulta Garcés… ¿es Elena o María José?

  1. Y el detective Ramos se llama José María o Chema; pero ¿es posible que en algún momento se aluda a él mediante el nombre de Juan?

  1. Si entendemos que “dieciséis días antes” es el 8 o el 9 de octubre (en especial, el primero de ambos), ¿todas las referencias temporales son coherentes? ¿En qué día se produce el desenlace? ¿Coincide con tus cálculos?

  1. ¿Cuántos muchachos desaparecieron? ¿Ocho, diez o doce? ¿Cuántos muchachos desaparecen por año, según dice Garcés?


Recuerda que, para saber más del autor y ponerte en contacto con él, puedes introducirte en Internet y visitar su bitácora personal: www.davidlozano.net

LECTURAS 2º TRIMESTRE DO CURSO 2014/15

Como xa puidestes comprobar en entradas anteriores neste blog, xa temos unhas cantas lecturas en marcha para este trimestre. Aquí as tendes ben recollidiñas todas xuntas para que non se vos esquezan e saibades que hai moitos alumnos e alumnas aos que isto da lectura dáselles moi pero que moi ben:

1º da ESO
2º da ESO


2º da ESO

3º da ESO

4º da ESO

1º de Bacharelato